編輯同志：
2021年11月16日出版的第22期《求是》雜志，發表了習近平總書記重要文章《堅持用馬克思主義及其中國化創新理論武裝全黨》。文中深刻闡發學習理論的三種境界，從不同角度對抓好黨員干部理論武裝提出明確要求。各級黨員干部、尤其是青年黨員干部，都應該認真學習領會總書記這篇重要文章，結合自身實際，對理論學習中容易出現的傾向性問題進行深入思考，不斷改進提升自己的理論學習境界。
解決好學習目的問題，克服“功利主義”傾向。習近平總書記指出，理論學習要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀。理論學習是日積月累的慢功夫，不能抱著讀一遍就見效、學一次就成才的急躁心理、功利目的。有的時候我們難免揣著“臨陣磨槍不快也光”的念頭。但是，我們心底必須深深明白，“書到用時方恨少”，缺乏理論指導和知識積累，工作難以提質增效、攻堅克難；“臨時抱佛腳”是無法做到充分認識、深刻領悟科學理論的，更遑論用以指導實踐。馬克思主義博大精深、內涵豐富，只有真信真學、常學深悟，才能厚積薄發。毛澤東同志曾說，他閱讀《共產黨宣言》不下一百遍，而且每次再讀都有新的啟發。青年干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，努力在學深悟透、融會貫通、真信篤行上下功夫。
解決好學習深度問題，克服“虛浮”傾向。習近平總書記指出，理論學習要勤奮努力、刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。現在不少干部更愿意看輕松、娛樂化的作品，不太愿意花時間讀“枯燥”的理論作品。但我們又都知道，如果學習淺表化、碎片化，就不可能真正認識到什么是完整嚴密的理論體系；如果蜻蜓點水、囫圇吞棗，就會只知其一、不知其二，無法掌握理論的精髓和要義，更談不上體悟其魅力與價值。學習上舍不得花精力、下苦功，陷入“虛浮”，付出的時間也就浪費了，成了自欺欺人。理論學習沒有捷徑可走，“不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易失”。對于容易學的我們要勤學，不易學的則要苦學。只有經過深刻的學思踐悟，才能有撥云見日、豁然開朗的欣喜，實現從量的積累到質的躍升。
解決好學以致用問題，克服“學用脫節”傾向。習近平總書記指出，理論學習貴在獨立思考、學用結合、學有所悟、用有所得，在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。只有發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，才能真正做到學、思、用貫通，知、信、行統一。
中共四川省金堂縣委組織部 劉陳波
