我們黨歷來就有學(xué)習(xí)黨史的傳統(tǒng)，歷來注重發(fā)揮以史鑒今、資政育人的作用。在黨的百年華誕之際，在“不忘初心、牢記使命”主題教育基礎(chǔ)上，接續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育，更是在新時代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)的務(wù)實之舉。
翻閱黨史，從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，一代代共產(chǎn)黨人為了人民幸福和民族復(fù)興奮斗不息，在百年的光輝歷程中創(chuàng)造了豐功偉績，寫就波瀾壯闊的奮進(jìn)史詩。如今，重溫黨史，正是要知古鑒今。
知古鑒今就是要以史為鏡，通過學(xué)習(xí)不斷吸取歷史經(jīng)驗。我們從哪里來？我們走向何方？歷史已經(jīng)給出了選擇，人民已經(jīng)給出了選擇。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，從新民主主義革命到社會主義建設(shè)，從改革開放到闊步新時代，每一次面對驚濤駭浪，我們黨總能夠勇立潮頭，靠的就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、不斷地自我革命。歷史是人類實踐的記錄，更是人類認(rèn)識規(guī)律、運用規(guī)律的過程。通過研習(xí)黨史來把握科學(xué)的邏輯、方法和理論，把握事物發(fā)展的規(guī)律，總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，是促成我們黨自身成長成熟的鮮明特點，也是我們黨永葆青春活力的奧秘所在。
黨史中蘊含著豐富的治國理政經(jīng)驗。從黨史中傳承出來的黨的工作路線和工作作風(fēng)，雖經(jīng)百年，仍具有強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展”。知古鑒今，就是要連接歷史與現(xiàn)實。通過學(xué)習(xí)黨史，來增強(qiáng)歷史意識，注重過去、現(xiàn)在與未來的聯(lián)系，來知利弊、曉得失，來抓黨的建設(shè)。
以學(xué)習(xí)黨史來抓黨的建設(shè)，是要告誡全黨，要做政治上的明白人。當(dāng)前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際國內(nèi)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭長期存在。一些敵對勢力通過歪曲歷史事實等手段，利用少數(shù)黨員干部理想信念動搖、為人民服務(wù)意識淡薄等煽動輿論，炮制出“理性反思”、“重新評價”、“還原真相”等論調(diào)，挑戰(zhàn)馬克思主義指導(dǎo)地位，攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治制度，妄圖制造混亂和動蕩。
加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)正確運用歷史唯物主義，堅決反對歷史虛無主義，從而形成正確的共識，在歷史的進(jìn)程中審視百年經(jīng)驗，充分理解黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的偉大成就，理性認(rèn)識社會發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的問題。在立足實際、面向未來中，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。特別是對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要學(xué)會從歷史題材中找到指導(dǎo)實踐的啟迪，從黨史中吸收智慧力量，激發(fā)新時代堅守初心擔(dān)當(dāng)使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
原載廣東省委《南方》2021年第3期
