編輯同志：

　　今年3月18日，我十分榮幸地參加了習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會，聆聽了習近平總書記對思政課教師提出的“六要”要求。我深刻地體會到，上好思政課必須以“六要”為遵循。

　　政治要強。思政課有著極強的政治屬性，關涉培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。作為思政課教師，只有政治強，才會信仰堅定，才不會把這份職業只當成“飯碗”、視作“名利場”，才會真心實意聽黨的話，才會想方設法培養跟黨走的人。我認真地讀過《共產黨宣言》，堅定地相信“兩個必然”的結論。我也拜謁過李大釗、方志敏等許多革命前輩的墓地，我在心里默默地想：“我一定傳承你們的遺志。”我有個學生，在中學就入黨了，上大學后受一些思潮影響，曾經有過思想波動。為此，我給她發了幾萬字的微信，進行了無數次的交談。我告訴她，黨的宗旨從來就沒有變、也不會變，只是個別黨員忘記了黨的宗旨，忘記了自己的初心。畢業時，她毅然選擇攻讀馬克思主義理論專業研究生，并立志做一個不圖名、不圖利的響當當的共產黨員。

　　情懷要深。今日之中國正行進在實現中國夢的偉大征途上，但中國夢不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。作為思政課教師，一定要有國家情懷，不僅自己要愛國，更重要的是教育學生愛國，教育學生將來報效祖國。我有個學生因為弟弟患病，想棄學回家幫助父母。我跟他說：“你的任務就是為中華之崛起而讀書，有困難我幫你。”后來，這個學生考上了哈爾濱工業大學的研究生。入學報到那天我陪他去了，領他參觀了侵華日軍第七三一部隊遺址。我告訴他，當沒有學習動力的時候就到這里來，莫忘中國人曾經被欺負到什么程度！他打著勝利的手勢立下大志。每個學生都是他們家庭幸福的源泉。為了培養好他們，我利用各種機會，到過十幾個省份，去學生家家訪。有個考上研究生的學生，他的家長到學校感謝我說：“老哥，從今天開始，我的孩子也是您的孩子。”

　　思維要新。思政課教師是給學生心靈埋下真善美種子的人。在學生人生的“拔節孕穗期”，作為思政課教師一定要給足學生陽光雨露，也就是要成為傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的靈魂工程師。我要求自己理直氣壯上好思政課，多給學生正能量，決不能讓學生在思想上出問題。我幫助學生樹立辯證思維，歷史地、全面地、發展地看待我們黨、我們國家在前進道路上存在的問題、遇到的困難，要相信這些問題和困難一定都會得到解決。我在問卷調查中發現有個少數民族學生思想偏激，就經常跟他交談，給他發微信，給他買很多書，幫他解決生活上的困難，跟他一起過了四個古爾邦節，后來這個學生的思想改變了。畢業晚會上他主動發言說：“謝謝老師四年來在我身上的付出，我回去一定為民族團結做貢獻。”

　　視野要廣。大學與社會的聯系從來沒有像今天這樣緊密，大學生對各種思想的接觸從來沒有像今天這樣直接、便捷。因此，思政課必須緊密結合學生思想實際，提升學生的價值判斷能力，凸顯教學的育人引領作用。“以其昏昏”，又怎能“使人昭昭”？作為思政課教師，只有不斷加強學習、擴大自己的視野，才能站位高遠、旁征博引，深入淺出地把學生關切的道理講明白、講清楚。這些年來，我系統地閱讀了大量經典著作，下大功夫學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力以科學的理論視野幫助學生堅定“四個自信”；我參觀考察了上百個紅色景區、先烈故居和墓地，我將紅色文化生動、具體地展現在我的課堂上，增強課堂教學的吸引力和感染力。我的學生說：“是老師的視野決定了我們的格局和追求，我們一定為實現中國夢努力學習，不斷奮斗。”

　　自律要嚴。思想沒有真空地帶。當今時代的大學生們，無時無刻不在思考著發生在校園里、社會上的一切。作為思政課教師，必須自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，做到課上課下、校內校外、網上網下一致。為了做好對學生思想的引領，我和學生建立了微信群，給學生累計發了200多萬字的微信，一天發幾千字是常態。每個學生過生日，我都會給他們發少則百八十字、多則一兩千字的生日祝福，囑咐他們在“自然年齡”增長的同時，一定要增長“社會年齡”；“平安夜”，我給學生發兩千多字的微信，幫助他們正確地看待宗教；毛澤東誕辰紀念日，我給學生發三千多字的微信，讓他們學習毛澤東，做擔當民族復興大任的時代新人。有個學生說：“謝謝老師的祝福，我要做個溫暖別人的人。”還有個學生說：“我懂得了，我應當做個志存高遠的人。”

　　人格要正。要想推動別人前進，自己就應當是能夠走在前、作表率的人。作為思政課教師，不僅要“言馬”、“信馬”，更要自覺“行馬”，用高尚的人格吸引學生、感染學生、贏得學生，將“以情感人”與“以理服人”結合起來，做讓學生喜愛的人。每逢佳節，我都會給學生買上雞蛋、粽子、月餅、元宵等食品，讓學生感受到家的溫暖；每逢寒暑假，我都會幫助困難學生解決回家的路費，囑咐學生路上別餓著、注意安全；我還用自己個人獲得的50萬元獎金，建立了宗旨為“你為祖國服務，我為你服務”的“勵志基金”，專門用于那些為祖國刻苦學習又生活困難的優秀學生。學生們說：“老師是把我們放在心上的人，我們一定把老師的愛傳遞下去。”還有個學生說：“我也要像老師那樣愛國，當一名教師，培養好學生，希望未來的某一天我的學生也會因我而驕傲。”

　　大連海事大學 曲建武

　　（曲建武同志2017年被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號，2018年被教育部授予“全國優秀教師”榮譽稱號。）