今年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時，希望廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績。他勉勵廣大青年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將。習近平總書記的希望要求鮮明回答了“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個根本性問題，是習近平總書記關于教育的重要論述，特別是關于青年工作重要論述的新發展，寄托了大黨大國人民領袖在踏上第二個百年新征程中，對培養社會主義建設者和接班人的殷切期待。我們要用心用情體會習近平總書記對當代青年的寄望之深、教導之切、囑托之重，深刻把握其中蘊含的重大政治意義和深遠戰略考量，心懷“國之大者”，善謀“黨之大計”，自覺擔負起為黨育人、為國育才的光榮使命，源源不斷培養造就堪當民族復興重任的開路先鋒、事業闖將。
一、深刻學習領會提出開路先鋒、事業闖將的重大意義
黨的十八大以來，習近平總書記站在黨長期執政、國家長治久安、黨的偉大事業綿延賡續的戰略高度，關心青年工作和青年一代，提出了一系列新思想新觀點新論斷，為青年一代成長成才指明了正確方向，為做好黨的青年工作提供了根本遵循。習近平總書記明確提出當代青年要“勇當開路先鋒、爭當事業闖將”，是圍繞“培養什么樣的社會主義建設者和接班人”“怎樣培養社會主義建設者和接班人”提出的新定位、新目標、新要求，具有很強的戰略性、思想性、引領性和指導性。
必須從政治高度理解提出開路先鋒、事業闖將的重大意義。建黨百年來，我們黨始終從黨和國家事業永續發展的高度出發看待青年、要求青年、培養青年，始終把青年看作是黨和人民事業發展的生力軍。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。習近平總書記提出開路先鋒、事業闖將的重要要求，以更寬廣的格局、更宏闊的視野，更長遠的眼光，把當代青年個人的選擇追求同黨和國家的前途命運統一起來。做好黨的青年工作，歸根結底就是把廣大青年團結在黨的旗幟之下，凝聚到黨的事業中。勇當開路先鋒、爭當事業闖將，首先要回答的是“開什么路”“闖什么業”“做誰的先鋒闖將”問題，這不僅僅關乎青年個人奮斗成才，更關乎民族的未來，國家的希望。青年一代不光要走好個人的人生之路，更要把個人成長融入中華民族復興的偉業之中，乘勢而上，在全面建設社會主義現代化國家新征程中開新路、闖新業，努力為祖國和人民當先鋒、做闖將。
必須從歷史維度理解提出開路先鋒、事業闖將的重大意義。我們黨始終把青年看作是推動歷史進步的重要力量，這既是馬克思主義青年觀的一個基本觀點，也被中國革命、建設、改革波瀾壯闊的歷史所證實。在中華民族“站起來”“富起來”“強起來”的各個歷史階段，中國青年都擔負起歷史責任，創造了輝煌業績，無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。特別是中國特色社會主義進入新時代，廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革貢獻了青春力量，發揮了重要作用。習近平總書記提出開路先鋒、事業闖將的重要要求，與我們黨在不同歷史時期對青年一代的要求既一脈相承，又與時俱進，體現了連續性和時代性的統一，深刻揭示了時代賦予當代青年新的光榮使命和千鈞重擔。站在“兩個大局”交織、“兩個百年”交匯的新的歷史起點上，實現中華民族偉大復興的重任將歷史性地落在新一代青年肩上，當代青年要勇敢肩負起歷史重任，努力跑出最好成績。
必須從現實向度理解提出開路先鋒、事業闖將的重大意義。當今世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，各種風險挑戰層出不窮，必須持續進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。我們正處在前所未有的變革時代，正在干著前無古人的偉大事業，實現第二個百年奮斗目標，任務更加艱巨、責任更加重大。習近平總書記提出開路先鋒、事業闖將的重要要求，既符合我們黨對青年一以貫之的信任信賴，又具有深刻的實踐指向和現實針對，對當代青年寄予特殊期待。黨和國家的事業發展到今天，比以往任何時候都更加需要敢闖敢試、敢破敢立的精神，更加需要敢于“涉險灘”“啃硬骨頭”“闖無人區”的先鋒、闖將。青年之所以是時代發展的晴雨表，是引風氣之先的社會力量，就在于青年是社會上最富活力、最具創造性的群體。特別是當代青年知識儲備豐富、視野格局開闊、自信自強、勇于創造，最應該做在時代潮頭搏擊風浪的弄潮兒。“人生能有幾回搏”，當代青年要能夠挑大梁、唱主角、擔重任，以蓬勃向上的生氣、銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣，為黨和國家事業發展開出新路子、闖出新局面。
二、準確理解把握開路先鋒、事業闖將的豐富內涵
習近平總書記先后在不同時間、不同場合，對青年一代成長成才提出了一系列重要要求。這些重要要求，涵蓋青年一代理想信念、能力素質、品格修為等各個方面，體現了對青年成長規律的深邃洞察和深刻把握，為青年一代健康成長成才提供了方法指引，指明了現實路徑。這些重要要求共同構成了開路先鋒、事業闖將的豐富內涵和核心特征，揭示了青年一代成長成為開路先鋒、事業闖將的必由之路。
必須把聽黨話、跟黨走作為立身之本。沒有中國共產黨，就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復興，這是百年黨史最重要的歷史結論。中國共產黨從成立之初，就把目光投向了青年，就得到了青年一代的衷心擁護和矢志追隨。一百年來，中國共產黨始終代表青年、贏得青年、依靠青年，一代代青年前赴后繼，把最美的青春獻給黨，這是我們黨歷經百年風雨仍風華正茂的“青春密碼”。一百年來，中國青年所肩負的一切歷史使命、完成的一切歷史任務，創造的一切歷史業績，都是在中國共產黨的堅強領導下實現的，是中國共產黨指引著一代又一代青年找到了正確的人生方向，走上了正確的人生道路。歷史已經證明還將繼續證明，只有在黨的領導下，中國青年才能為國家、為民族闖出新路、開創未來。站在新的歷史起點上，開路先鋒、事業闖將必須堅持“兩個確立”、 增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，讓聽黨話、跟黨走的信念成為自覺追求。
必須把理想遠大、信念堅定作為政治之魂。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力、創新活力、實干毅力。面對世界形勢的深刻變化、多元思潮的喧囂激蕩、社會現象的魚龍混雜、個人成長的彷徨疑惑，有了理想信念這個“壓艙石”“主心骨”，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定，就能自信從容、行穩致遠，就能讓人生理想在黨和人民事業之中得到升華。理想因其遠大而為理想，信念因其執著而為信念，青年一代只有真正讓對黨的信賴、對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的信心在心中生根發芽，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，始終鑄牢精神支柱和政治靈魂，才能不為任何風險所懼,不被任何干擾所惑，堅定不移走在實現中華民族偉大復興的正確道路上。站在新的歷史起點上，開路先鋒、事業闖將必須堅持政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，用信仰、信念、信心照亮奮斗之路，經得起各種風浪險阻的考驗，為實現我們的既定目標信心百倍、百折不撓。
必須把本領高強、勇于創新作為成事之基。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮，這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。面對新問題、新情況，青年一代必須摒棄一切不思進取、耽于安逸的思想，順應時代潮流，矢志創新創造，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展，拿出逢山開路、遇水架橋的勁頭和勇氣，敢于打破條條框框的束縛，努力成為開拓創新的主力軍，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。站在新的歷史起點上，開路先鋒、事業闖將必須立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，學得一身真本領，拿出敢于超越前人、敢于引領時代的壯志豪情，以青春的能動力、創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮，劈波斬浪、一往無前。
必須把敢于斗爭、善于斗爭作為鍛造之道。青年一代敢不敢斗爭、善不善斗爭，事關重大、事關長遠。滄海橫流，方顯英雄本色。青年一代只有在與困難角力、與阻力對壘中才能真正鍛煉成長起來，只有在困難面前迎難而上、攻堅克難，在斗爭面前敢于較真、敢于亮劍，才能錘煉出頑強的斗爭精神、堅強的斗爭意志、高超的斗爭本領，在黨和國家需要的關鍵時刻站得出、沖得上，真正成為讓黨放心的接班人。站在新的歷史起點上，開路先鋒、事業闖將必須做敢于斗爭、善于斗爭的模范，面對困難挫折撐得住、關鍵時刻頂得住、風險挑戰扛得住，做到不信邪、不怕鬼、骨頭硬，在大風大浪甚至驚濤駭浪中歷練成長，越是艱險越向前、斗罷坎坷再出發。
必須把腳踏實地、永久奮斗作為終身之志。青春只有在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中，才能真正綻放絢麗之花。“志不求易者成，事不避難者進”，當代青年要擦亮奮斗這個青春最亮麗的底色，不馳于空想、不騖于虛聲，老實做人、踏實做事、埋頭苦干，不怕苦、不畏難，不退縮，拿出“干”字當頭的精氣神，以忠實、扎實、踏實、務實的優良作風和進取精神，踔厲奮發、篤行不怠，以實際行動踐行“社會主義是干出來的”。站在新的歷史起點上，開路先鋒、事業闖將必須發揚永久奮斗的光榮傳統，始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，接好歷史的接力棒，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以實干托舉起民族復興的偉大夢想。
三、全面貫徹落實培養開路先鋒、事業闖將的根本遵循
培養堪當民族復興重任的開路先鋒、事業闖將，這既是一項重大的歷史使命，又是一個嶄新的時代課題。我們要進一步提高政治站位，堅決扛起為黨育人、為國育才的歷史重任，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身、立志于中華民族千秋偉業的開路先鋒、事業闖將，源源不斷培養和造就黨和人民所需要的“一大批先鋒分子”。作為中國共產黨親手創辦的第一所新型正規大學，習近平總書記在中國人民大學提出培養開路先鋒、事業闖將，這是對學校的高度信任和親切關懷。我們一定牢記囑托、砥礪奮進，舉旗幟、鑄靈魂、走新路、育新人，在培養造就開路先鋒、事業闖將上走在前列、做好示范，堅決做到“黨辦的大學讓黨放心、人民的大學不負人民”。
突出理論武裝，思想淬煉“培根鑄魂”。只有在理論上清醒，才能在政治上堅定，只有把理想信念建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上，才能夠深遠持久，篤行不怠，才能在風浪險阻的考驗面前保持清醒頭腦，在面對紛繁復雜的社會現象時始終心明眼亮。要用習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義教育青年、鑄牢青年一代的信念信仰之基，教育引導青年從黨的科學理論中明方向、找方法、尋答案，掌握和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，用以觀察社會、觀察世界，從而廓清思想認識、堅定理想意志，把理論的力量轉化為實踐的力量，不斷增強勇當開路先鋒、爭當事業闖將的思想自覺、行動自覺。我們要堅持馬克思主義的指導地位不動搖，加快實施“習近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”，努力做好習近平新時代中國特色社會主義思想的學習楷模、育人模范、研究行家、傳播信使、實踐標兵，進一步推動進教材、進課堂、進頭腦，奮力打造習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、研究闡釋和宣傳普及的高地。
賡續精神血脈，紅色基因“啟智潤心”。紅色基因是我們黨區別于其他政黨的重要特征，也是我們黨戰勝各種艱難險阻、不斷發展壯大的精神密碼。精神血脈不能割斷、紅色基因必須傳承，這也是支撐一代代青年為祖國、為人民不懈奮斗的強大思想保證和精神動力。今天的事業是昨天事業的延續，要用好紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓青年一代能夠從百年黨史中收獲啟迪，把革命先輩開創的事業進行到底，在紅色基因、革命薪火的代代相傳中續寫新的輝煌、創造新的光榮。要深化社會主義核心價值觀教育，教育引導青年從中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取養分，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習。中國人民大學由黨締造、聽黨指揮、為黨育人，具有光榮的紅色血脈和鮮明的紅色基因，始終與黨和國家同呼吸、共命運。我們一定傳承好、發揚好這一光榮傳統和紅色基因，加強校史資料的挖掘、整理和研究，講好中國共產黨的故事，講好黨創辦人民大學的故事，守好黨的這塊重要陣地，牢牢樹立“忠誠、團結、緊張、活潑”的校風，激勵廣大師生自覺做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人，培育愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。
抓好實踐鍛煉，大風大浪“強筋壯骨”。人在事上練，刀在石上磨，好鋼都是通過千錘百煉打磨出來的，青年人也是在摸爬滾打、層層歷練中鍛煉成長起來的。開路先鋒、事業闖將歸根結底是干出來的，要在干事擔事、扛責盡責、創新創造中體現。青年一代普遍受教育程度高，但閱歷簡單，社會經驗相對缺乏，最需要在改革開放第一線、生產生活最前沿去壓壓“擔子”，在基層一線直面實際問題和復雜情況中成熟思維、砥礪品格、練就擔當起民族復興重任的“寬肩膀”。青年人要在實踐中向基層學習、向群眾學習，從中汲取智慧和力量，彌補知識弱項和能力短板。中國特色社會主義偉大事業就是最生動、最鮮活的實踐課堂，越是情況最復雜、矛盾最突出、條件最艱苦的地方，越是要創造條件讓青年一代去經風雨、見世面、壯精骨，沖鋒陷陣、建功立業。中國人民大學堅持“實事求是”的校訓，早在延安時期就把“理論聯系實際”作為三大辦學原則之首，建校以來始終把社會實踐教育作為辦學治校的優良傳統和人才培養的必要環節。我們要在社會大課堂中講好“思政課”、講好“黨課”，教育引導廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。
加強教育引導，嚴管厚愛“修枝剪葉”。培養開路先鋒和事業闖將，就是要鼓勵青年人敢于走出一條前人沒有走過的路，在這個過程中難免會遇到失敗挫折，也可能會失誤、犯錯。要做好青年一代的知心人、熱心人、引路人，滿腔熱忱教育引導青年，鼓勵他們探索嘗試，保護他們的闖勁和拼勁，及時幫助他們解決思想困惑和實際問題，把勇于挑戰、追求卓越的青春熱情激發出來。對敢拼敢闖的青年人，一方面要允許試錯，多一些包容理解，少一些挑剔苛責，營造千帆競發、百舸爭流、鼓勵創新、寬容失敗的干事創業環境，讓青年敢闖、能闖、善闖。另一方面又要嚴格要求，要幫助青年扣好人生的“第一顆扣子”，對苗頭性問題及時糾偏，在青年一代世界觀、人生觀、價值觀確立的“拔節孕穗期”，做好“培土”“澆水”“施肥”“打藥”“整枝”的工作，幫助他們更好成長成為參天大樹和棟梁之才。中國人民大學始終把立德樹人作為教育的根本任務，堅持把育人擺在學校工作的中心位置。我們要進一步樹立以學生成長為中心的理念，著力構建全員、全過程、全方位育人格局，引導教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，培養一大批“經師”和“人師”的統一者，以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，為學生健康成長保駕護航。
（作者：中國人民大學黨委書記）
責任編輯：薛 蓮
