黨的十九屆五中全會指出，“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。要落實好這一要求，必須增強高校意識形態工作的緊迫感、使命感和責任感，在加強主體、豐富載體、創新方法、落實責任等方面精準施策。
加強高校意識形態工作主體建設
做好高校意識形態工作關鍵在人，從事大學生意識形態工作的全體專兼職工作者在高校“培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題上發揮著至關重要、不可替代的作用。充分調動意識形態工作者的積極性，激發全員育人的創造性，是新時代高校意識形態工作的內在要求。習近平總書記指出，“傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任”。必須大力加強高校意識形態工作主體的綜合素質，提升應對意識形態風險挑戰的能力。要加強對高校意識形態工作者的集中培訓或輪訓，解決當前高校意識形態工作主體能力不足、本領恐慌問題。
筑牢高校意識形態工作思想陣地
利用好高校意識形態工作載體和平臺，是做好意識形態工作、確保高校意識形態安全的重要環節。
發揮學生社團組織的積極作用。學校黨委、共青團組織要加強對大學生社團的監督管理、運行指導；鼓勵教師特別是思政教師積極參與學生社團的建設和管理，更加有效指導學生社團開展主流意識形態相關活動；加強青年馬克思主義協會、馬克思主義理論宣講團等思想政治類、學術研究類、文化藝術類社團建設。
運用多樣化的學生活動。各類學生活動能夠以深入實際、鮮活生動的形式和語言貼近學生，傳播主流意識形態。可以通過組織學生參加重大歷史事件的紀念活動，培養學生的愛國主義精神；通過開展社會實踐類活動，增強學生奉獻社會的意識，踐行社會主義核心價值觀；通過開展創新創業大賽、技術技能大賽、百科知識競賽等技能競賽活動，培養學生的創新精神和實踐動手能力。
加強校園網絡新媒體陣地建設。要充分發揮網絡信息技術的作用，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合。通過打造“校園青馬”“校園思政”等校園微媒體，建設學校各級微信公眾平臺，構建起課內與課外、校內和校外的立體化、跨時空、零距離的網絡互動空間，增強意識形態工作的時代感、吸引力。
創新高校意識形態工作方式方法
新時代要求高校意識形態工作方式方法必須與時俱進，為培養造就社會主義建設者和接班人服務。
理論聯系實際，寓理論于先進文化根脈之中。高校意識形態工作要將馬克思主義根植于中國大地、立足于中國特色社會主義建設的實踐過程中，形成具有地域特色、符合校情校史、解決真問題和真解決問題的實策實招。要把中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化融入馬克思主義主流意識形態教育，堅定理想信念和正確的政治方向。
深入推進思政課程和課程思政教育教學改革。通過教學改革實現課程體系向知識體系、知識體系向價值體系、價值體系向行為模式的轉化，真正讓課堂“活”起來、讓學生“動”起來、讓實踐教學“實”起來，把全過程育人、全員育人落到實處。
建立高校意識形態工作協同聯動機制。在校黨委統一領導下，形成校內二級學院、共青團、社團指導老師、輔導員、實訓管理員甚至宿管人員等在內的意識形態協同教育機制；建立思政課與專業課、校園文化活動相協同的日常意識形態工作機制；建立校內教育與社會實踐協同創新平臺，積極拓展渠道，與工廠企業、社區街道、兒童福利院、敬老院等機構溝通合作，為大學生搭建好提高道德、升華情感的平臺。
嚴格高校意識形態工作責任落實
落實高校意識形態工作責任，必須建立科學嚴格的高校意識形態工作獎懲制度和責任制。
落實高校黨委意識形態主體責任、黨委書記第一責任人的制度。高校黨委必須擔當起意識形態工作的政治責任，履行好統管高校意識形態的主體責任，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，抓好基層黨組織建設。學校黨委要激發高校基層黨組織在意識形態工作中的作用，守好陣地，管好隊伍，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。將政治立場、立德樹人表現作為教師聘用考核先置要求。
建立高校意識形態工作責任追究制。黨委書記和校長要切實負起政治責任和領導責任，強化對師生員工的思想政治教育。要明確直接責任、主要責任、領導責任等及相應責任清單，嚴明紀律規矩，強化監督檢查，堅持有責必問、問責必嚴，推動意識形態工作責任制硬落實。在具體開展意識形態工作中，形成對責任主體批評教育、責令書面檢查、通報批評、誡勉、調離工作崗位、責令辭職或者免職等具體的責任追究。
建立健全意識形態工作激勵機制。加強高校意識形態工作的主體建設，注重意識形態工作的全員化培養，在科研啟動經費、職稱評審、先進推選等各方面制定相應政策，激勵全員參與高校意識形態工作的積極性，把高校意識形態工作責任落實落細。
（作者：許昌學院法學院院長、河南省高校〈豫南〉廉政文化研究中心研究員）
責任編輯：陳金霞
