“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，關(guān)系著廣大青年學(xué)生的健康成長，也關(guān)系著國家和民族的未來。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就這一根本問題進(jìn)行闡釋和論述，強(qiáng)調(diào)要“傳承紅色基因，培育時(shí)代新人”。這不僅明確了時(shí)代新人培養(yǎng)的方向，也提供了時(shí)代新人成長成才的現(xiàn)實(shí)路徑。
紅色基因決定了時(shí)代新人培養(yǎng)的根本方向。紅色基因是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在長期的革命、建設(shè)、改革歷程中凝練出來的價(jià)值立場(chǎng)、遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)意志、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。習(xí)近平總書記明確提出，要用紅色基因培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)匯聚磅礴的青年力量。
紅色基因作為中國共產(chǎn)黨在長期實(shí)踐中總結(jié)凝練出來的“文化基因”，提供了中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的文化解釋密碼，其鮮明的政治性、深厚的文化性、獨(dú)特的本土性，都賦予了其豐富內(nèi)涵和重要地位。傳承好紅色基因，用紅色基因來武裝時(shí)代新人的頭腦，幫助廣大青年堅(jiān)定擁護(hù)支持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)核心地位的信心、明確追求和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想、弘揚(yáng)和傳承中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)、踐行人民至上的價(jià)值立場(chǎng)、始終將個(gè)體價(jià)值融入集體價(jià)值之中，等等。可以說紅色基因既體現(xiàn)了馬克思主義對(duì)于社會(huì)主義新人的一貫要求，又體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對(duì)于當(dāng)代中國人才實(shí)際的深刻認(rèn)識(shí)與全面部署。
紅色基因蘊(yùn)含著豐富的時(shí)代新人培養(yǎng)內(nèi)容。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。一代又一代青年在追逐民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)的理想征途上，創(chuàng)造了令中華民族煥然一新、讓全世界為之震撼的成就。用紅色基因滋養(yǎng)時(shí)代新人，最重要的就是要廣大青年堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。這不僅體現(xiàn)了馬克思主義政黨的一貫政治追求，也體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨對(duì)于歷史使命的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。
紅色基因之所以能代代相傳，就在于其始終體現(xiàn)了廣大人民的根本利益訴求，人民對(duì)紅色基因的政治認(rèn)同逐漸升華為文化認(rèn)同，能夠得到廣泛的接納、認(rèn)可和踐行。堅(jiān)守人民至上的價(jià)值立場(chǎng)，就要尊重人民群眾的主體性，無論是在推動(dòng)歷史發(fā)展還是變革生產(chǎn)關(guān)系方面，人民群眾是主體、也是目的；要積極踐行新時(shí)代群眾路線，在了解人民對(duì)美好生活的向往追求中把握工作重點(diǎn)，不斷提升為人民服務(wù)的能力和水平；要直面社會(huì)發(fā)展中的突出問題，在回應(yīng)人民訴求中贏得認(rèn)可、在給人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的獲得感中獲得支持。
我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，黨的政治主張得到了充分彰顯，執(zhí)政能力得到不斷加強(qiáng)和改善，廣大人民的生活水平也得到顯著提高，紅色基因的文化內(nèi)蘊(yùn)實(shí)現(xiàn)了從認(rèn)知到認(rèn)同的有效轉(zhuǎn)化。傳承紅色基因就要通過發(fā)揮專業(yè)知識(shí)或技能特長，在工作崗位上不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)、創(chuàng)新工作辦法、提升工作效率，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績來提升精神境界、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。尤其是在“后疫情時(shí)代”，當(dāng)代青年更應(yīng)該主動(dòng)投身基礎(chǔ)技術(shù)領(lǐng)域，為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更高質(zhì)量的技術(shù)成果。
紅色基因，是一種迸發(fā)的激情、一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，催人奮進(jìn)、使人警醒。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅色基因象征著百折不撓、堅(jiān)韌不屈，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立而英勇戰(zhàn)斗；在和平建設(shè)年代，紅色基因象征著自強(qiáng)自主、艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)而不懈奮斗；在改革開放年代，紅色基因象征著永葆初心、永擔(dān)使命，為實(shí)現(xiàn)人民美好生活而努力拼搏。要通過傳承紅色基因來增強(qiáng)意志、保持奮斗狀態(tài)，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論，提升自身思維格局和認(rèn)識(shí)水平，能夠理性分析所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；主動(dòng)投身到“百舸爭(zhēng)流”的社會(huì)生活中去，掌握將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)發(fā)展的能力。
不斷創(chuàng)新紅色基因培育時(shí)代新人的實(shí)踐路徑。要加強(qiáng)和改進(jìn)思政課程，推動(dòng)紅色基因進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。利用好紅色資源，通過思政課程把黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史講好講透，通過圖文、視頻、VR等手段讓歷史變得鮮活生動(dòng)，增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；宣講好紅色故事，紅色故事不只有悲壯激昂的殺敵就義，也不只是煽人淚下的妻離子別，更有親如手足的戰(zhàn)友情誼、君子之交的同志情誼、緊張活潑的官兵情誼，在新時(shí)代依舊具有強(qiáng)烈的感染力；弘揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，如實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾等，都為青年良好人格養(yǎng)成提供了重要參考。
踐行紅色基因，要鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)大舞臺(tái)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)紅色基因、認(rèn)同紅色基因。可從以下方面著手：用好“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等已有平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)技能參與革命老區(qū)扶貧脫困工作，在解決革命老區(qū)百姓的現(xiàn)實(shí)問題中提升專業(yè)認(rèn)知；主動(dòng)和紅色景點(diǎn)、黨性黨史教育基地等建立合作機(jī)制，為大學(xué)生培育提供制度化、常態(tài)化教育培訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)踐基地，讓青年學(xué)生能夠深度沉浸、全情投入、學(xué)習(xí)扎實(shí)。
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間已成為青年聚集的重要場(chǎng)域，直接影響著青年的價(jià)值判斷、生活方式、語言選擇等。推動(dòng)紅色基因進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵在于：通過完善網(wǎng)絡(luò)法律體系，明確網(wǎng)絡(luò)行為的邊界與規(guī)則，讓否定歷史、攻擊英雄的歷史虛無主義無處可遁，為紅色基因在網(wǎng)絡(luò)空間的傳播提供良好輿論氛圍；主動(dòng)借助信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動(dòng)紅色資源數(shù)字化發(fā)展，建立紅色資源數(shù)字庫，開發(fā)各具特色的數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)品；積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，積極圍繞建黨百年創(chuàng)作傳播優(yōu)秀文化作品，積極謳歌時(shí)代楷模和道德榜樣，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)全新活力。
（作者：長安大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授）
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