今年“五一”前夕，連獲全國“最美職工”、全國五一勞動獎章的中核陜西鈾濃縮有限公司產業開發部高級技師溫偉，忙得腳不點地。即使在接受表彰時，他也惦記著回去完成手頭的急活。
此前，溫偉已獲得全國技術能手、中核集團首席技師、“三秦工匠”等諸多榮譽，享受國務院政府特殊津貼。很多人不會想到，這樣杰出的技術工人，僅是一名技校畢業生。
超越，唯有提高自我
作為“核二代”，溫偉初中畢業就上了廠技校。“在技校我學習并不好，但最后一學期拿了第一名。”他回憶說。
1991年，溫偉參加工作，從事空氣分離，生產氮氣、氧氣。“當時，我也老出錯，錯了就被罰，罰了就生氣，惡性循環。”他說，那是自己“最黑暗的階段”。
命運的改變是在1999年。那一年，企業開了一個計算機班。純粹出于讓崗位更安全的考慮，溫偉主動要求參加。
領導問他：“你一個技校生，又不懂計算機，去干啥？”他回答：“我學唄。”
溫偉下起了功夫，把計算機的各種程序代碼貼滿一墻，硬背。最終，領導同意讓他去試一試，于是他就成了這個班里唯一的技校生。
領導拿來一些專業書籍讓溫偉“啃”，可是自學計算機談何容易，何況他還不懂外語。而班里成員都是本科以上學歷，大家單位、宿舍“兩點一線”，各自埋頭開發軟件。有一次，他向同事請教：“什么叫API？”“你也是業余里面的高手了，這種問題就不要問了。”同事的一句玩笑，讓溫偉傷了自尊——那等于是說，你一個技校生摻和什么高科技啊？
超越，唯有提高自我。兩年時間，溫偉死記硬背兩三千個單詞，學完大學計算機課程。
2005年，企業需要換掉20世紀五六十年代進口的老設備，溫偉負責軟件部分。“我們做了一整套系統，替換掉了原有技術，這個項目獲得了中核集團的科技進步獎，我終于得到了大家的認可。”他告訴記者。
科研創新的大門敞開了
生產一線科研創新的大門，敞開了。溫偉驚喜地發現，這是一片廣闊無際的天空，敢于挑戰，就可能收獲成功。
溫偉的工作對象是外方設備。最初，大家都不太懂，企業也沒有備件，每次維修就只能進口，費時又昂貴。這時候，有過做電路板經驗的溫偉就顯出了優勢。“我開始認真研究電路板，進一步做出新的電路板，最后完全理解了原理，就能不斷改進了。”
這個過程說起來簡單，其實極其艱難。“最艱難的那段時間，壓力非常大，因為沒有人替代我，遇到系統問題、技術瓶頸，無人可問，不知道該怎么弄，壓力大到出現神經性皮炎、脫發，甚至因為思考問題時精力過于集中，分不出心聽清別人說話。”
神奇的是，一天晚上，他做了一個清晰的夢：他在鼓搗那些電路板，突然折騰了一個新花樣，似乎可行。醒來，他翻身而起，直奔工作室，依夢嘗試。“不可思議，問題居然真的解決了。”
2010年，溫偉主導的這套核心設備的研究創新基本成型；2018年，完全實現國產化。
《xx參數測量系統的實現與研究》《外方通訊協議研究》《xx自控系統模擬考核及動力單元檢測裝置研制》……溫偉先后承擔了47項重點科研及技改項目，獲得專利10余項,獲省部級科技進步獎4項，省部級科技成果獎20余項。
一項技術部門的專項測算數據顯示：截至2019年，溫偉的研究創新，創造直接經濟效益超過5000萬元。
一個溫偉遠遠不夠
鈾濃縮行業自控專業是一個高尖端技術的領域，在沒有止境的技術進步中，人才隊伍永遠稀缺，一個溫偉遠遠不夠，因此培養人才就成了他的另一項重任。
從師帶徒到2017年成立由他領頭的技能大師工作室，溫偉為企業培養人才的平臺和方法，就像他的科研創新一樣不斷走向新的高度。2019年，他又在工作室開辦了一個跨專業、開放式的學習班。
“我走的路有點彎，不希望年輕人重復我的路。走到今天，十分感謝企業對我的包容，因此我千方百計營造寬松的氛圍，來去自由，想學什么就討論什么，技術、管理都行。”
于是，企業出現了一道新風景：每天下班后，傍晚6點半到晚上9點半，一批年輕人自動聚到工作室開始“海闊天空”。新人都要上講臺“講課”，目的是讓大家能講、說、編、干樣樣都行。更多的時候，是溫偉在講，但出人意料的是，一般并不講具體技術。
“主要交流人生態度、討論生活、怎么做事等，實際上是方向上的引導，比如寫程序問題，我并不直接教怎么寫，而是教去看什么書；或者誰做項目，需要機器人、教材，我想辦法給他創造條件。”
溫偉的徒弟多是名校畢業，其中不乏清華大學、西安交大的研究生，學歷無一例外高出溫偉很多，但也無一例外對他佩服得五體投地。
“很多人問我：‘你師父是計算機高手嗎？’我就說：‘不，他是計算機高手中的高手’。”西安交大碩士畢業的張鷗告訴記者。
還有林安吉、劉軍、鐘紅芳……每個人都能講一串難忘的師徒故事來表達以溫偉弟子為榮的心聲。
多年來，溫偉為企業培養出自控專業技術、技能人才20余人，其中多人已成長為自動化專業的核心骨干，有的走上了管理崗位，成為我國核工業領域的優秀技能人才。
